Para o 2º e 3º anos do Fundamental do CENSA não basta ler; tem que dramatizar! E foi o que fizeram depois de conhecerem "O grande rabanete", de Tatiana Belinky. A garotada se divertiu interpretando a obra na Biblioteca Infantil,na tarde de 14 de maio.

Segundo Paola Barreto, bibliotecária responsável pela atividade, "a dinâmica desenvolveu a criatividade, expressividade, espírito de coletividade e comunicação, fatores importantes para o desenvolvimento socioemocional das crianças."

Caça ao Tesouro: essa foi a proposta da disciplina de Língua Inglesa para o 7º ano Fundamental do CENSA, no dia 14 de maio. Partindo da gamificação, utilizando um aplicativo para celular, os alunos seguiram de pista em pista, encontrando os QR Codes pela escola. Tudo em inglês, claro! Divertido e muito produtivo, a manhã foi de aprendizado e interação.

- A aula em um espaço diferente favorece a aprendizagem e possibilita a diversificação, em que se faz necessário uma relação constante entre a teoria e a prática, entre o conhecimento e o senso comum. Melhor ainda se aliamos a isso o uso da tecnologia e da língua inglesa! - disse Ana Paula Castro, professora responsável pela atividade.

Vivenciando o protagonismo juvenil, Izadora Martins, Letícia Spinelli e Carolina Ribeiro, do 8º ano Fundamental do CENSA, ilustraram a aula de Biologia, preparando um protótipo de um célula animal. A proposta surgiu do professor Eduardo Rodrigues, responsável pela disciplina, que pode contar com uma ferramenta lúdica e concreta para estudar o tema com a turma.

A equipe de Orientação Educacional do Fundamental II e Ensino Médio do CENSA promoveram uma mesa redonda com o tema "Testemunho: liberdade, drogas e superação". O encontro aconteceu na manhã de 13 de maio, em horários específicos para cada segmento. Além da presença do psicólogo Hans Muylaert e da psicóloga e advogada Paula Seabra a mesa contou com o convidado Francisco Paulo, que contribuiu dando o seu testemunho, contando sua história de vida. 
- Os alunos puderam ouvir a realidade de quem vivenciou o problema e também os pontos de vistas legais e psicológicos do tema - disse Talita Ernesto, orientadora do Ensino Médio.
Participando intensamente, os alunos fizeram questionamentos e esclareceram dúvidas, estabelecendo um diálogo aberto e franco.
- Acreditamos que essa temática deve ser abordada com os jovens, ajudando-os a discernir sobre liberdade e a construção de sua própria identidade - afirmou Anna Luiza, responsável pelo Fundamental II.

Canto, dança, poema, cartões, desenhos, lanche. lembrancinha e muita, mas muita, alegria para aquela que é a rainha do coração dos nossos pequenos! A Escola Infantil e o Fundamental I do CENSA mostraram todo seu amor pelas mamães fazendo uma linda festa em homenagem ao seu dia! 

Única escola de Campos dos Goytacazes a participar do Intercolegial O Globo, o esporte do
Auxiliadora se prepara para a edição 2019, aberta oficialmente em 5 de maio. Veterano na competição, o CENSA colocará em quadra suas equipes de vôlei, basquete, handebol e futsal, masculina e feminina, categorias jovem e livre, para disputar o título com instituições de todo o Estado do Rio de Janeiro. Na sexta-feira, 10 de maio, aconteceu o  Congresso Técnico de Futsal, no Rio de Janeiro, com a participação dos representantes das equipes.
- O CENSA começará disputando o futsal e basquete. Em agosto será a vez do vôlei. Estamos ansiosos e motivados - disse Rodrigo Rios, coordenador de esportes da escola.

Comemorado oficialmente em maio, o Dia Nacional da Matemática foi festejado pelo 3º período da Escola Infantil do CENSA na quinta e sexta-feira, 2 e 3 de maio. A data foi escolhida em homenagem ao nascimento do escritor e educador matemático Júlio César de Mello e Souza, mais conhecido como Malba Tahan, que defendia a aproximação da ciência através do lúdico, recriando-a e trabalhando os conceitos de lógica. Neste contexto, os alunos do Auxiliadora elaboraram o jogo "Careca Cabeludo" e a partir dele, construiram o conceito de adição de uma maneira divertida. 
A primeira etapa foi dedicada à construção do jogo: o "careca", feito com prato descartável, e os "cabelos", utilizando prendedores de roupa. A partir daí, os alunos elaboraram uma adição para representar o total de cabelos do "Careca Cabeludo".

- Além de criativo, vale destacar que o jogo criado por eles poderá ser utilizado em outros momentos de aprendizagem - ressaltou Lilyana Nogueira, coordenadora da Escola Infantil.