Estudando o uso do corpo na arte popular, o 7º ano fundamental do CENSA construiu bonecos mamulengos utilizando material alternativo. A atividade, que fez parte da aula de artes, de 14 de junho, foi resultado de uma pesquisa em plataformas de arte e sites de grupos folclóricos da Bahia, acerca do uso do corpo na dança, nas artes plásticas e popular.

Segundo Luiz Carlos Soares, professor da disciplina, " a dinâmica uniu o contexto histórico com o manuseio de materiais alternativos para a confecção de objetos artísticos".

O Maternal e o Pré-maternal da Escola Infantil do CENSA receberam a visita da fonoaudióloga Marta Poltronieri e da psicóloga Valquíria Arêas, na quarta-feira 5 de junho.As convidadas realizaram uma oficina de linguagem com o objetivo de estimular a linguagem verbal e observar as habilidades linguísticas e expressivas das crianças, na faixa etária de 1 ano e 6 meses a 2 anos e 11 meses.
A atividade foi a primeira etapa de um trabalho que culminará com um bate-papo com os pais sobre a importância do estímulo da linguagem gestual e expressiva desde cedo.
- Trabalhamos de numa perspectiva preventiva e a linguagem verbal é pressuposto para todo o desenvolvimento infantil, principalmente para a aquisição, no futuro, das habilidades de leitura e escrita -  explicou Liliana Nogueira, coordenadora do segmento.

BASQUETE DO CENSA NA SEMIFINAL DO INTERCOLEGIAL
O basquete masculino e feminino do CENSA classificaram-se na semifinal do Intercolegial 2019. A disputa aconteceu no Rio de Janeiro, no final de semana 15 e 16 de junho. A equipe masculina enfrentou o Colégio Piraquara, fechando com o placar de 46X40. Já o feminino garantiu a vaga vencendo o Colégio Souza Motta por 23x11. Motivados, os atletas do Auxiliadora intensificam os treinos, em busca do troféu de campeões.

O 8º ano do Fundamental do CENSA está voltado para a construção de vários tipos de pontes. A atividade faz parte da da disciplina de Matemática e tem como principal objetivo estabelecer a relação das diagonais em suas estruturas. No dia 11 de junho, os alunos receberam a engenheira civil Renata Junquilho para uma palestra, fortalecendo o aprendizado e ilustrando o conteúdo.
- Foi extremamente gratificante a experiência com os alunos. Fiquei imensamente feliz com o convite e muito honrada em poder contribuir de alguma forma na construção de um projeto tão interessante e enriquecedor para os nossos jovens - disse a convidada.

Desenvolvendo o projeto integrado das disciplinas de Inglês e Geografia, "Regiões do Brasil: a question of taste", o 7º ano fundamental do CENSA optou por produzir um vídeo para realizar a atividade proposta. Na manhã de 11 de junho, os alunos deram o primeiro passo, fazendo as cenas no Espaço Maker, utilizando a técnica chroma keying.
- A próxima fase será a edição e a apresentação do vídeo, mostrando todo o estudo feito sobre as diferenças culturais e gastronômicas das cinco regiões do Brasil e de outros países - explicou Maria Christina Chicri, professora de Geografia.
"Em inglês, claro!", completou Ana Paula Castro, que ministra a disciplina de Lingua Inglesa.
A atividade foi baseada na metodologia CLIL, que combina a aprendizagem de conteúdos disciplinares com a de uma língua estrangeira simultaneamente. 
- Aulas colaborativas deixam os alunos mais interessados nas disciplinas curriculares. Além disso, a resolução de problemas gerada a partir dos projetos Maker pode ter um real impacto social, auxiliando os alunos a desenvolverem soluções criativas e eficazes para o meio em que estão inseridos - disse Shayane Ferreira, coordenadora do Fundamental II.

O 2º ano fundamental do CENSA também comemorou o Dia Mundial do Meio Ambiente, 5 de junho, refletindo sobre as consequências das ações humanas na preservação da natureza. O principal tema abordado foi o consumo do plástico. Diante dos dados oficiais de que a humanidade gera aproximadamente  275 milhões de toneladas de resíduos plásticos por ano, os alunos confeccionaram pequenos bilhetes e fixaram em canudos ecológicos, passando a mensagem da importância de substituirmos os tradicionais pelos biodegradáveis.

- Precisamos começar com pequenas atitudes e as crianças são ótimos semeadoras de boas mudanças - disse Criscilamaradas Neves, coordenadora do Fundamental I do CENSA.

Em comemoração ao Dia Mundial do Meio Ambiente, 5 de junho, o 3° ano fundamental do CENSA refletiu sobre a responsabilidade de cada um diante da  preservação dos recursos naturais, tão importantes mas ainda ignorados por tantos. Traduzindo esse sentimento, os alunos criaram uma música para conscientizar a população da necessidade de sermos agentes da mudança para um futuro melhor.